TRABAJO LAS VANGUARDIAS TERCERO MEDIO A 2014

        COLEGIO

INMACULADA CONCEPCIÓN

“115 AÑOS EDUCANDO”

Profesora Elizabeth Muñoz Olguín

Depto. Lenguaje y comunicación

TRABAJO INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL VANGUARDISMO

Objetivo: comprender los cambios que sufre la poesía en el periodo vanguardista que en Latinoamérica se da con renovado afán.

PARTE I: ( MARTES 29 laboratorio computación)

1.       Define vanguardismo.

2.       Explica en qué consistió y sus características generales.

3.       Periodo histórico en el que se enmarca.

4.       Explica cómo se ve la literatura en el vanguardismo.

5.       Características poetas vanguardistas.(estructuras usadas, recursos, temas, etc)

6.       Características del lenguaje vanguardista usado por poetas.

7.       Poetas destacados en vanguardismo.

PARTE II: (JUEVES 31 laboratorio computación)

Investiga sobre el movimiento vanguardista asignado: características, periodo, obras y autores destacados en poesía y otras artes.

1.       Grupo 1: futurismo

2.       Grupo 2:cubismo

3.       Grupo 3: dadaísmo

4.       Grupo 4: expresionismo.

5.       Grupo 5: surrealismo.

6.       Grupo 6: ultraísmo.

7.       Grupo 7: creacionismo.

PARTE III: (VIERNES 01 o MARTES 05  laboratorio computación)

• Crea una presentación en PREZI para exponer tu investigación, utilizando sólo ideas fuerza que te permitan exponer y a tus compañeras tomar apuntes rápidos.
• Incorpora imágenes que apoyen tu presentación de acuerdo al tema que te corresponde.
• Recuerda indicar la fuente de información entre paréntesis para evitar plagios o copiar y pegar. Para ello debes recurrir a diversos sitios e investigar. De esta manera lograrás redactar tus propias ideas, basándote en lo leído.

PAUTA DE EVALUACIÓN “ Trabajo laboratorio, presentación en PREZI y exposición las vanguardias”
ASPECTO EVALUACIÓN Redacta ideas coherentes y sin falta de ortografías ni errores gramaticales. Organiza el contenido adecuadamente, usando títulos y frases pertinentes para agrupar el material. Demuestra un trabajo en equipo, a través de redacción de ideas propias y originales (evita cortar y pegar). Presenta el material con fluidez, manteniendo la atención de la audiencia. Se dividen el trabajo equitativamente por cada miembro del grupo. Presentó un avance  en las clases anteriores. Se mantiene en el tema durante toda la exposición. Utiliza otros recursos, tales como imágenes, videos o recursos auditivos, etc. Usa vocabulario apropiado a la situación. Demuestra un completo dominio y comprensión del tema. Utiliza varias fuentes de información. Usa recursos verbales y no verbales. Descarta uso de apuntes en la exposición. Su presentación personal es adecuada a la situación. Expone en la fecha asignada. Contiene todos los subtemas del tema que le correspondió. Además son desarrollados sin errores: Considera la estructura Introducción (Justificación del Tema, objetivos del trabajo y metodología que utilizarán en el desarrollo) -Desarrollo (Presentación del tema, entrega de información a través de imágenes, sonidos, textos, etc.) Conclusión (Resumen del tema, reflexión del grupo respecto del tema) Linkografía (Fuentes de información) VALORES 0 = Nulo 1= No aceptable 2= Regular 3= Excelente